Около тридцати вопросов по дисциплине "История педагогики" за третий курс (экзамен или зачет)
РГПУ им. А.И. Герцена, третий курс.


Особенности курса «История образования и педагогической мысли», принципы, задачи изучения.

Древнееврейская культура и педагогика, её влияние на европейскую культуру и образование.
Воспитание и школа в Израильско-Иудейском царстве.

Воспитание и педагогическая мысль в античном мире.
Воспитание и педагогическая мысль в Древней Греции.
Просвещение в эпоху эллинизма (III-I вв. до н.э.).

Древнеримская культура в европейском образовании.
Воспитание на периферии Римской империи в первые века нашей эры.

Особенности византийской культуры, государственности, педагогики.
Воспитание и образование в Византии.
Педагогическая мысль в Византии.
Византийское влияние на дальнейшее развитии мировой культуры.

"Учение книжное" в Западной Европе и в России.

Рыцарская культура и образование.

Гуманизм эпохи Возрождения и связанные с ним процессы в образовании.
Реформация и ее влияние на образование и воспитание.

Петровские реформы и образование этих лет в России.

Классическое образование: цель, средства, образовательные учреждения.

УНИВЕРСИТЕТЫ в России и С С С Р.

Семья и её общественная роль.
Ретроспективный взгляд на семью и брак.
Классификация семьи.
ВОЗНИКНОВЕНИЕ СЕМЬИ. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ.

Реальное образование: цель, содержание, образовательные учреждения, метод.

Христианская религия и ее вклад в развитие европейской цивилизации, в образовательный процесс.
ЗНАЧЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ.

ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

Естественное воспитание Руссо. Педагогическая концепция Руссо.

Свободная педагогика Толстого.

Педагогическая система Д. Локка.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТАЛОЦЦИ.

И. А. Коменский - великий учитель народов.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО.

ТРУДОВОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ.

Английская образовательная культура.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОБЕРТА ОУЭНА.

БУРЖУАЗНЫЕ ТЕОРЕТИКИ О ВОСПИТАНИИ.
Американские педагоги.
Прагматическая педагогика Джона Дьюи.

Представители французского образования.

Немецкие педагоги.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ФРИДРИХА ФРЕБЕЛЯ.

Русское образование.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ВЕЛИКОГО РУССКОГО ПЕДАГОГА К. Д. УШИНСКОГО.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО.
Свободная педагогика Толстого.

Скачать ответы на вопросы и билеты по истории педагогики с нашего сервера.

ааааа дайте скачать

Спасибо. Посмотрим, что это такое. Может, жизнь станет лучезарней.

хочухочууу
надонадо

Спасибо огромное. Надеюсь поможет подготовиться..

а получше никак?

А наглеть мож не надо?